畢了業(yè)的，有人這么說(shuō)：
1、有錢(qián)了，有錢(qián)了，以前吃早餐只要一碗豆腐腦，MBA畢業(yè)后要兩碗，吃一碗，倒一碗!
2、思路不一樣了，模范多起來(lái)了。更多地會(huì)意識(shí)到自己以前傻逼的行為，有更強(qiáng)的動(dòng)力讓自己不斷成長(zhǎng)。
3、出軌的幾率大了。呃......這年頭說(shuō)實(shí)話的人真不多了，這事兒別亂學(xué)!
當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)各種像“十萬(wàn)讀完MBA后男子賣(mài)冰棍”、“女子20萬(wàn)讀完MBA畢業(yè)后月薪9000”一系列的消極現(xiàn)象。
也有人精辟的總結(jié)了讀完MBA之后最大的區(qū)別：
1、個(gè)人凈資產(chǎn)(net worth) 從正數(shù)變?yōu)樨?fù)數(shù);
2、又大了2歲。
據(jù)身邊來(lái)看，MBA畢業(yè)后的同學(xué)，有成功轉(zhuǎn)型的，有找到合作伙伴的，有跳槽去了全球500強(qiáng)的，有做的好的，管著幾百億投資;有做到廳級(jí)干部的，千萬(wàn)資產(chǎn)已不新鮮;也有做的差的，還居無(wú)定所，甚至消失在班級(jí)群中。
呃，對(duì)于這種現(xiàn)象怎么說(shuō)呢，業(yè)內(nèi)經(jīng)常流傳著一句話：MBA不能雪中送炭，只會(huì)錦上添花。
如果你是金子，那MBA可以讓你發(fā)光發(fā)亮;是人才，那MBA可以給你舞臺(tái);但如果你的心只是麻雀，抱歉，MBA不能讓你變成鳳凰。
帶著收獲畢業(yè)的一般都是明確自己就讀MBA的目的，充分利用MBA所提供的資源和機(jī)遇的人，而這些人他們一開(kāi)始便知道：MBA可以帶給他們發(fā)展的機(jī)遇，但不是百分之百的事，這完全取決于自己的行動(dòng)。
所以他們才會(huì)在明確的目標(biāo)下，清晰定位自己—帶著問(wèn)題就讀—確定未來(lái)平臺(tái)—緊抓機(jī)遇，主動(dòng)出擊;最終他們肯定會(huì)說(shuō)：我不后悔讀MBA!
來(lái)看看一位知乎網(wǎng)友的MBA學(xué)霸式收獲吧!
學(xué)霸背景：加拿大—約克大學(xué)Schulich商學(xué)院，方向：會(huì)計(jì)
1、商業(yè)敏感度增強(qiáng)了
在MBA期間，自己被迫去閱讀很多企業(yè)的很多商業(yè)結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)，然后分析成因，結(jié)果，預(yù)測(cè)等。通過(guò)MBA學(xué)習(xí)，會(huì)不自己覺(jué)得更加關(guān)心當(dāng)下商業(yè)的發(fā)展，困境和機(jī)遇，也對(duì)感興趣的行業(yè)會(huì)主動(dòng)的去搜集資料分析。
2、匯報(bào)匯總能力
在MBA學(xué)習(xí)期間，會(huì)涉及到公司的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、人力資源....了解到一個(gè)成熟的商業(yè)社會(huì)是如何運(yùn)作的，并能夠體會(huì)到各個(gè)職位的人都關(guān)注哪方面的信息和數(shù)據(jù)。
在匯報(bào)時(shí)，面對(duì)各個(gè)部門(mén)的總監(jiān)、VP還有諸如COO、CFO之類(lèi)的鳥(niǎo)人去present我的工作和我的想法，經(jīng)常被各種問(wèn)題伺候，但大多情況下我都能全身而退。
3、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力
MBA不可回避的一道坎是團(tuán)隊(duì)合作。基本上每個(gè)課都會(huì)有小組作業(yè)+團(tuán)隊(duì)陳述，在合作中，有時(shí)候撕逼不斷，有時(shí)候又互相激勵(lì)創(chuàng)新的點(diǎn)子，并且被逼的提高了自己的總結(jié)陳述的能力。
在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作中，面對(duì)各行各業(yè)的成員，每個(gè)人可以發(fā)揮自己的潛能，并且能夠發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
看到了么，起碼現(xiàn)在像校友免費(fèi)借個(gè)場(chǎng)地，討論些商業(yè)問(wèn)題，拿去給同事顯擺，一點(diǎn)兒都不是問(wèn)題!
其實(shí)只要你知道你為什么讀MBA，并且積極主動(dòng)去索取，MBA才算是有用，甚至?xí)幸馔庵?，否則就是花10來(lái)萬(wàn)買(mǎi)個(gè)學(xué)歷!
