隨著聯(lián)考MBA被納入統(tǒng)考行列，在職MBA的含金量也是逐漸水漲船高，越來越多的在職人士，選擇報(bào)考在職MBA，進(jìn)行深造。而對(duì)于報(bào)考在職MBA，是否符合報(bào)考條件尤為重要，而報(bào)考在職研究生主要分為以下幾種途徑：

1、國(guó)內(nèi)聯(lián)考在職MBA

此類在職MBA，一年只能報(bào)名一次，一般為每年12月份考試，只要獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷，并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)即可，采取“先考試后入學(xué)”，嚴(yán)進(jìn)寬出的政策，畢業(yè)后擁有雙證，含金量zui高。

2、高級(jí)研修在職MBA

此類適用于中高層管理人員，進(jìn)一步提高能力，擴(kuò)展人脈，在學(xué)歷方面沒有硬性要求，但要根據(jù)報(bào)考不同的學(xué)校專業(yè)，滿足不同學(xué)校的相應(yīng)要求，方可報(bào)考。

3、中外合辦在職MBA

此類在職MBA是也是比較適合中高層管理人員，無須參見國(guó)內(nèi)考試，入學(xué)起點(diǎn)較低，雙語授課，所以除了對(duì)于學(xué)歷要求大專以上，并有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于英語水平也有一定的要求。

荷蘭商學(xué)院（Business School Netherlands，簡(jiǎn)稱BSN）是一所荷蘭政府承認(rèn)的應(yīng)用型大學(xué)，也是目前荷蘭規(guī)模較大的商學(xué)院之一。BSN專注于研究生以上層次的學(xué)位學(xué)習(xí)和企業(yè)管理培訓(xùn)。BSN成立于1988年，本部位于荷蘭歷史名城布仁，是將英國(guó)教育與管理大師雷格·瑞文斯（Reg Revans）開創(chuàng)的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到管理教育的先驅(qū)之一。

現(xiàn)在，BSN的所有課程都采用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”來完成。BSN非常重視國(guó)際化，除荷蘭外，BSN還在德國(guó)、西班牙、捷克、土耳其、中國(guó)等國(guó)家開設(shè)課程。BSN優(yōu)秀的教育質(zhì)量和成功的教育方法，使BSN接連榮獲NVAO、ACBSP、EDUQUA三項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證，成為全球少數(shù)同時(shí)擁有三項(xiàng)重要國(guó)際認(rèn)證的世界優(yōu)秀商學(xué)院。BSN荷蘭商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位（Master of Business Administration, MBA）在國(guó)際上享有極高的知名度和美譽(yù)度。2006年，作為荷蘭一流的商學(xué)院， BSN在著名雜志《Intermediair》進(jìn)行的年度 MBA 評(píng)估中，取得了綜合排名第八名的驕人成績(jī)，并連續(xù)六年在課程內(nèi)容上獲得第1名。

BSN荷蘭商學(xué)院的 MBA 教育（中國(guó)）課程專門針對(duì)高層管理實(shí)踐者及資深管理研究咨詢者而開設(shè)。旨在結(jié)合中國(guó)的管理實(shí)踐，系統(tǒng)深入地傳授國(guó)際先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)加入WTO以及經(jīng)濟(jì)全球一體化的形勢(shì)之下，為中國(guó)培養(yǎng)能夠融貫中西，深諳全球經(jīng)濟(jì)，掌握關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)技能，具備博大精深的文化和清晰的戰(zhàn)略視角的商界精英，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更新現(xiàn)代管理知識(shí)，提高應(yīng)用管理研究能力。

行動(dòng)學(xué)習(xí)在BSN“現(xiàn)代管理之父”德魯克（Peter F.Drucker）指出“今天在教室里學(xué)到東西，明天就應(yīng)該被應(yīng)用到你們的企業(yè)中去?！盉SN建立的初衷，就是要在管理教育領(lǐng)域強(qiáng)化理論與實(shí)際相結(jié)合，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)商業(yè)教育的不足。作為應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”較早和規(guī)模較大的商學(xué)院之一，二十年的實(shí)踐已經(jīng)使BSN形成了一套完整而成熟的獨(dú)特教育體系：圍繞著團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)采取行動(dòng)、解決實(shí)際問題、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、并取得立竿見影的成果。

學(xué)員將加入四到六人組成的學(xué)習(xí)小組，在輔導(dǎo)顧問的幫助下，經(jīng)過小組內(nèi)以及小組間的互動(dòng)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一起研究管理的瓶頸，共同制定新的戰(zhàn)略，攜手推進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施，并將有機(jī)會(huì)與萬里之遙的BSN其它國(guó)家的學(xué)員相互交流，共同提高。僅僅掌握先進(jìn)的管理理論知識(shí)在BSN還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。BSN的目標(biāo)是要幫助你熟練應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來變革自己的企業(yè)。我們認(rèn)為，BSN教育質(zhì)量的衡量指標(biāo)，不是考試的分?jǐn)?shù)，而是企業(yè)實(shí)現(xiàn)的業(yè)績(jī)提升。因此，我們不經(jīng)過理論考試來檢驗(yàn)學(xué)員所掌握的知識(shí)和技能，而是要求你完成一個(gè)又一個(gè)來自于本企業(yè)的實(shí)踐課題，在實(shí)際應(yīng)用中加深理解、熟練掌握。

在BSN，我們顛覆了傳統(tǒng)，從一個(gè)全新的學(xué)術(shù)視角來重新審視一切。在這里，學(xué)習(xí)不是始于灌輸知識(shí)，而是提出一個(gè)問題，一個(gè)你自己算關(guān)心的問題，一個(gè)你的企業(yè)面臨需要解決的問題。你的學(xué)習(xí)將圍繞著這一問題，為了解決它，你需要去鉆研相關(guān)管理知識(shí)，衡量各種可選方法，然后提出佳的解決方案。但這并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束。BSN要求更進(jìn)一步。我們始終認(rèn)為，只有當(dāng)設(shè)計(jì)的解決方案得到實(shí)施并取得了成果，才成為真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，在BSN并不僅僅意味著思考，更預(yù)示著行動(dòng)。

入學(xué)要求

1) 本項(xiàng)目只針對(duì)高級(jí)經(jīng)理人及企業(yè)家。申請(qǐng)人應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，三年以上管理經(jīng)驗(yàn)。

2) 管理業(yè)績(jī)特別突出的，學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

錄取方式不同

全日制考研是符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，經(jīng)過研究生入學(xué)考試，在基本修業(yè)年限和或?qū)W校規(guī)定年限脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制考研是符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，經(jīng)過國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，同時(shí)從事其他職業(yè)或社會(huì)實(shí)踐，采取多種方式和靈活安排時(shí)間進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

學(xué)習(xí)時(shí)間不同

全日制考研需要學(xué)員周一到周五全天上課，更多的是學(xué)理論知識(shí)，沒有太多的實(shí)踐操作。非全日制考研的學(xué)員大多是在職人員，他們上課的時(shí)間一般在周六日，不會(huì)與工作的時(shí)間發(fā)生沖突，還可以把所學(xué)專業(yè)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

獲得畢業(yè)證書不同

全日制考研和非全日制考研畢業(yè)后會(huì)獲得注有學(xué)習(xí)方式的證書，也就是非全日制的畢業(yè)證書上會(huì)標(biāo)有“非全日制”的字樣。雖然證書會(huì)標(biāo)有不同字樣，但是學(xué)員所獲得的碩士學(xué)位證書都是國(guó)家承認(rèn)的，社會(huì)認(rèn)可度很高，在升職加薪方面起很大作用。