根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2018年中國高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)將從2017年的795萬人增長至約820萬人；2017年中國出國留學(xué)人數(shù)突破60萬人，比2016年增長了11.74%；同年回國留學(xué)人員達(dá)到48.09萬人,同比增長了14.90%。出國留學(xué)及“海歸”人數(shù)的大幅增長，加劇就業(yè)市場的競爭。在全球經(jīng)濟(jì)增速放緩的大背景下，“就業(yè)難”問題不但擾著大學(xué)畢業(yè)生，同樣也影響職場中人。在職MBA項(xiàng)目蓬勃發(fā)展，在職MBA報(bào)考人數(shù)每年遞增。

剛性需求驅(qū)動(dòng)市場，復(fù)合型人才受到追捧

面對(duì)行業(yè)和技術(shù)的高速發(fā)展，部分職場人士跟不上企業(yè)發(fā)展需要。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，單一傳統(tǒng)技能已不足以支撐企業(yè)的快速發(fā)展，正因如此知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯思考能力和高感知力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才更加受到企業(yè)的青睞。對(duì)于職場人士來說，需要面對(duì)在校所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作脫節(jié)、需要補(bǔ)充新知識(shí)的情況；同時(shí)，也要面對(duì)大批高學(xué)歷準(zhǔn)求職者的競爭，因此尋求含金量更高、實(shí)用性更強(qiáng)的在職培訓(xùn)和學(xué)歷提升，就成為他們的剛性需求。

MBA培養(yǎng)的是能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。目前國內(nèi)正值經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，一方面，國內(nèi)眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)吸引高端人才回流。另一方面，以互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)為代表的新興市場人才缺乏，在此背景下，申請(qǐng)MBA成為人才轉(zhuǎn)型、能力升級(jí)的最佳選擇。

對(duì)于大部分在職學(xué)員來說，遠(yuǎn)離校園多年，還要平衡好工作、家庭、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，備考的壓力非常大。據(jù)了解，2018年全國MBA報(bào)考人數(shù)為170096人，最終錄取人數(shù)為38915人，錄取率只有22.88%。由此可見，對(duì)于在職人士來說，“聯(lián)考”成為一道難過的大檻。

人才培養(yǎng)模式和國際化視角成為優(yōu)勢(shì)  在線國際MBA受認(rèn)可

隨著智能手機(jī)的普及、云直播和端到端視頻處理技術(shù)的逐步完善，以及大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的日益成熟，直播教育模式日益受到越來越多用戶的認(rèn)可。互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)的發(fā)展，使職場人士可以不受時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也正好契合了成人用戶快速提高職場競爭力的需求。

借助在線教育技術(shù)和市場的成熟，國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)或者高校利用自己資源、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，和外國優(yōu)質(zhì)大學(xué)進(jìn)行合作，推出在線國際MBA教育。如專注成人在線教育的尚德機(jī)構(gòu)2018年上半年推出的國際MBA項(xiàng)目，選擇與澳洲托倫斯大學(xué)、美國貝翰文大學(xué)等海外學(xué)校進(jìn)行合作，推出在線教育課程。在線國際MBA教育沿用國外學(xué)校注重實(shí)踐和應(yīng)用的人才培養(yǎng)模式，以及申請(qǐng)入學(xué)制。這種模式更看重個(gè)人的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，更適合有明確職業(yè)發(fā)展方向以及對(duì)MBA學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需求的在職人群。

此外，國外學(xué)校的人才培養(yǎng)模式，非常注重學(xué)員的創(chuàng)新思維、辯證思維和知識(shí)應(yīng)用等復(fù)合能力的培養(yǎng)，國際化教育更開拓了學(xué)員的視野和思維，為其今后發(fā)展帶來更大的上升空間。

總體來看，用戶對(duì)MBA的需求越來越大，雖然也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的提供相關(guān)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，但總體上的成熟度仍然有待提高。在這種情況下，該領(lǐng)域頭部企業(yè)可以憑借自己的品牌背書、規(guī)?；\(yùn)營、規(guī)范化管理等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員提供相對(duì)專業(yè)和完善的服務(wù)。

MBA擇校

師資力量

俗話說，"名師出高徒"。報(bào)考MBA也是如此，一名好的老師就如同一名優(yōu)秀的向?qū)?，不僅能夠在專業(yè)知識(shí)上為你指點(diǎn)迷津，還能夠幫助你明確自身的發(fā)展方向。一所院校里面MBA課程授課質(zhì)量很大程度上是由授課教師決定的，所以在報(bào)考前，應(yīng)該多了解院校的師資力量。

人脈資源

其實(shí)，對(duì)于每一位參加MBA課程學(xué)習(xí)的考生來說，優(yōu)質(zhì)的人脈資源都會(huì)是一筆很大的收獲。商學(xué)院強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，且MBA學(xué)生從同學(xué)身上學(xué)到的和在課堂上學(xué)到的知識(shí)往往一樣多，所以將人脈資源作為選擇一所MBA院校的重要因素之一是很有必要的。

通過MBA學(xué)習(xí)建立起來的圈子，建立在知識(shí)、人脈、事業(yè)機(jī)會(huì)等基礎(chǔ)之上，是一個(gè)超越工作同事、普通朋友等關(guān)系的學(xué)習(xí)型交際平臺(tái)，彼此之間的連接也較為緊密，對(duì)個(gè)人未來的事業(yè)發(fā)展是很有價(jià)值的。

那如何判斷一所高?；蛘呱虒W(xué)院的人脈資源是否優(yōu)質(zhì)，校友圈是否足夠大呢?

一般來說，MBA項(xiàng)目規(guī)模越大，校友網(wǎng)絡(luò)就越廣。也有一些關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是集中建立在特定的地理區(qū)域內(nèi)或者特定行業(yè)內(nèi)的。對(duì)于那些將人脈資源作為報(bào)考首要因素的考生來說，應(yīng)在考前將意向院校能夠?yàn)樽约簬淼娜嗣}和自身需求相匹配，選擇最能夠?yàn)樽陨韼碜畲髢?yōu)質(zhì)人脈資源的院校。

除了以上提到的二點(diǎn)因素之外，個(gè)人水平、院校的學(xué)習(xí)氛圍、報(bào)考MBA的性價(jià)比、院校考取的難易程度、院校所在城市等也都是選擇一所MBA院校需要考慮的因素?？忌趫?bào)考前應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，明確自身需求，仔細(xì)分析后選擇適合自己的MBA院校。

如果你看重中國的高校的品質(zhì)，就考慮全國聯(lián)考。其實(shí)最方便，投資回報(bào)也非常合理的是選擇那些只拿考試成績作為參考，更注重個(gè)人背景的自主招考國際MBA。譬如：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)-加拿大西三一大學(xué)MBA上海班、國家會(huì)計(jì)學(xué)院-美國亞利桑那州立大學(xué)EMBA、比利時(shí)列日大學(xué)EMBA、法國南錫高等商學(xué)院MBA（國際皇冠三大認(rèn)證院校）等等學(xué)校。詳情可咨詢MBA招生網(wǎng)小編。

相對(duì)成熟且系統(tǒng)的國際MBA教育對(duì)于來自中國教育系統(tǒng)的職場人士來說，絕對(duì)是挑戰(zhàn)也是相當(dāng)好的人生成長的機(jī)會(huì)。