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賺錢不易,干嘛要浪費(fèi)錢到不適合自己的MBA學(xué)校 文  /MBA招生網(wǎng)2018-05-29 17:08:30

MBA院校招生考查的十八大關(guān)鍵性指標(biāo)剖析

未來(lái)規(guī)劃-行業(yè)背景-公司規(guī)模-部門-職位-工作年限

畢業(yè)院校-學(xué)歷-英語(yǔ)水平-下屬人數(shù)-收入-業(yè)績(jī)

海外經(jīng)歷-榮譽(yù)-資格職稱-未來(lái)規(guī)劃-能力-性格


哪個(gè)年齡段的人最適合MBA?一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展階段大致分為4個(gè)階段:

30歲之前:探索期

30-35歲: 定位期

35-40歲: 穩(wěn)健期

40歲以后:收獲期

探索期(30歲之前):學(xué)習(xí)技能、經(jīng)驗(yàn),積累人生閱歷的重要時(shí)期,一個(gè)人在職業(yè)生涯的探索期,主要任務(wù)是賺取能力、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),而不是總想著在這個(gè)階段賺很多錢,這多半不太現(xiàn)實(shí);或者有些人急功近利,賺了快錢,卻輸了一生。

定位期(30-35歲):對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)講,這一階段可以說(shuō)最具有決定性的階段。你必須盡快地磨煉出自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,否則的話,很可能會(huì)成為你長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的隱憂。如果一個(gè)人過(guò)了定位期(35歲)都沒(méi)有一個(gè)清晰的職業(yè)定位,接下來(lái)會(huì)變得越來(lái)越焦慮,甚至?xí)r常感到懷才不遇、怨天憂人,直至在不斷的哀嘆中度過(guò)自己的職業(yè)生涯。

而很多人職業(yè)發(fā)展的最大困惑,就是在定位期向穩(wěn)健期過(guò)渡時(shí),如何做好職場(chǎng)定位。


一、完成你的專業(yè)化品牌構(gòu)建,為了支撐你“專業(yè)化”的品牌形象:


(1) 知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的更新迭代。要脫離具體的操作層面,看待問(wèn)題的眼光放得更高一些,更遠(yuǎn)一些。這個(gè)時(shí)候,在職學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)等等都需要提上日程,學(xué)會(huì)用新的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。MBA成為很優(yōu)質(zhì)的一個(gè)選擇。

(2) 樹(shù)立自己在行業(yè)內(nèi)的影響力。向行業(yè)精英看齊,樹(shù)立在這個(gè)行業(yè)內(nèi)的影響力,用你的思想去影響別人。


二、把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的管理者


基礎(chǔ)員工到管理崗位,是職業(yè)成長(zhǎng)關(guān)鍵一步。由中層管理者向優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變,成為突破中層危機(jī)的重要部分。就像柳傳志所說(shuō)“搭班子,定戰(zhàn)略,帶隊(duì)伍”。


三、找一家成長(zhǎng)中的公司,在相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),伴隨其成長(zhǎng)


親身經(jīng)歷公司由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)過(guò)程,對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)及自身在公司運(yùn)營(yíng)中所處的位置及起到的作用,有更深次的理解。

如果已經(jīng)超過(guò)35歲還沒(méi)有明確定位的朋友怎么辦呢?那就盡快找到自己的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力、最好結(jié)合你以往這些年工作過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)來(lái)做一個(gè)選擇。而攻讀MBA則是一個(gè)過(guò)渡期,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)定位的不錯(cuò)選擇。MBA擇校——做好職場(chǎng)過(guò)渡期定位第一步。


1、精準(zhǔn)定位自身發(fā)展需求

首先考生要明確自身定位,考慮未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向與目標(biāo)。

這樣對(duì)正確選擇MBA擇校和專業(yè)方向非常有利。

不同的商學(xué)院有不同的專業(yè)特長(zhǎng),結(jié)合自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,一定要充分考慮好自己的職業(yè)需求,選擇與自己所從事產(chǎn)業(yè)有關(guān)的特色學(xué)校。


2、測(cè)評(píng)院校資源

要注意商學(xué)院所提供的社會(huì)資源平臺(tái):

要深入了解院校師資水平(社會(huì)師資和校內(nèi)師資),每個(gè)MBA商學(xué)院都有他們獨(dú)特的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有些導(dǎo)師毫不夸張地說(shuō),領(lǐng)略過(guò)其風(fēng)采會(huì)覺(jué)得能夠成為他們的學(xué)生真是三生有幸。

部分院校采取專屬導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)員生活、學(xué)習(xí)、工作都有極大幫助。

要了解院校合作項(xiàng)目和MBA項(xiàng)目運(yùn)作情況和課程設(shè)置。企校合作,國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目,都是對(duì)一個(gè)學(xué)員的全新發(fā)展機(jī)遇。要看歷年校友發(fā)展,MBA校友會(huì)是圈外人想象不到的人脈財(cái)富,人脈還是多數(shù)人選擇MBA的重要因素。


3、選擇地域

一般考生如此選擇院校:

已婚人士,事業(yè)較穩(wěn)定的考生,人生職業(yè)發(fā)展區(qū)域限制較多,最好選擇就近的商學(xué)院。因?yàn)楫惖厣蠈W(xué)需要客服諸多困難,選擇事業(yè)所在地區(qū),更便于有效利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)人脈。

未婚人士,事業(yè)發(fā)展無(wú)限可能的考生,院校地域限制不那么局限,可以換工作,重新挑選向往的城市,讀MBA是你最好改變生活方式和環(huán)境的方式。尤其是全日制MBA學(xué)生更要關(guān)注這一點(diǎn)。


如果你不是一般考生:

也要妥善規(guī)劃自己未來(lái)準(zhǔn)備發(fā)展的地區(qū)。當(dāng)然,如果已有全國(guó)頂級(jí)名校的目標(biāo),就請(qǐng)克服一切困難努力吧,它們,你值得擁有。

歷年學(xué)員就業(yè)情況,一直在變,而且平均數(shù)并不具有太高參考價(jià)值,年薪千萬(wàn)的學(xué)員能拉高多少平均值?不用糾結(jié)。

除了以上這幾點(diǎn)之外,考生一定要結(jié)合自身水平,了解所報(bào)考院校的招生計(jì)劃,招生偏好,招生人數(shù),報(bào)考人數(shù),實(shí)際錄取人數(shù),報(bào)錄比,復(fù)試分?jǐn)?shù)線,進(jìn)入復(fù)試比等,好好了解學(xué)校MBA動(dòng)態(tài),好好復(fù)習(xí),只有這樣才能夠考上理想的院校。

教育市場(chǎng)主流的兩類MBA

一月份聯(lián)考MBA:參加全國(guó)聯(lián)考院校的MBA項(xiàng)目獲國(guó)家教育部承認(rèn)的工商管理碩士學(xué)位證書(shū),入學(xué)需要通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的工商管理碩士入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱MBA聯(lián)考),以及各校自己組織的面試。

自主招考國(guó)際MBA國(guó)際MBA分為中外合作辦學(xué)MBA和海外商學(xué)院國(guó)內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)MBA,參加學(xué)校自主組織的面試+筆試,要求你具備以下幾種素質(zhì),良好的英語(yǔ)水平,快速的職業(yè)發(fā)展軌跡,強(qiáng)烈而明確的求學(xué)目的。畢業(yè)可可獲得海外碩士學(xué)位證書(shū),教育部完全承認(rèn)其學(xué)歷學(xué)位,國(guó)際公認(rèn)。


在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)準(zhǔn)入和教師引入等方面,結(jié)合用人部門和學(xué)員的需求上有較大的靈活度;引進(jìn)外文原版教材和外方師資配比的比重較大;教學(xué)中更注重案例教學(xué)方式的應(yīng)用和及時(shí)更新教學(xué)參考材料。準(zhǔn)備的過(guò)程相比MBA聯(lián)考,沒(méi)有那樣復(fù)雜和繁瑣,形式流程更加人性化。適合在一線城市的職業(yè)經(jīng)理人的對(duì)于國(guó)際一流的MBA學(xué)位又需求,將來(lái)將走向國(guó)際市場(chǎng)的職業(yè)經(jīng)理人。


MBA通過(guò)注冊(cè)參加和經(jīng)歷不同的課程。全日制的MBA課程鼓勵(lì)申請(qǐng)者與同學(xué)去學(xué)習(xí),實(shí)踐,和交流。對(duì)于時(shí)間較少的半日制MBA課程,學(xué)員難以保證能夠參與課程學(xué)習(xí),但是日常的工作實(shí)踐也可以得到提升。值得一提的是有很多不同的MBA課程,比如國(guó)際的MBA,海外的MBA和EMBA,這些MBA注重的職業(yè)、領(lǐng)域、和課程都不一樣。

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